Tarea MARTES 31-03

TAREA DEL MARTES 31-03

1. Coreografía cooperativa: vamos a hacer entre todos una coreografía siguiendo los siguientes pasos:

• Primero vamos a elegir la canción. Debéis mandarme a mi correo claranavarro@colegiosantaanaborja.com durante el día de hoy (a poder ser por la mañana) el título de una canción que os guste y que sea bailable. Entre las candidatas, elegiré la que más se repita.

• Os escribiré en el post de mañana qué trocito de la canción os corresponde a cada uno. Deberéis pensar unos pasos y grabaros. Una vez que lo tengáis, mandaréis con ayuda de los papás el vídeo a David o Alicia, los cuales me los harán llegar y yo montaré la coreografía.

• Una vez finalizada, os  la volveré a enviar para que veáis el resultado. Seguro que queda genial. 

2. Cuenta cuentos: tenemos el privilegio de que nuestra querida CUCHUFLETA se ha puesto en contacto con nosotras y nos ha mandado uno de sus cuentos para que lo veamos y sobre todo, disfrutemos un ratito. Pinchando en el siguiente enlace lo podréis hacer: 

https://www.youtube.com/watch?v=8WKOBcCJmwo&feature=youtu.be

Una vez que lo veas, haz un pequeño resumen sobre lo que trataba el cuento. Al final, escribe si te ha gustado o no y por qué. 

Para acabar la actividad, rellena un CSI parecido al que te adjunto en la siguiente imagen.

3. Tablas de multiplicar: sigue repasándolas. 

4. Lectura: te recuerdo que en el post de ayer, te puse un enlace para acceder a unas lecturas sobre animales. Anímate y sigue con ellas. 

EF 1ª semana Abril

Buenos días y feliz semana, como parece ser que tenéis alguna duda sobre el tema del plano os pongo un pequeño ejemplo que se puede complicar todo lo que queráis.

-Recordar que me tenéis que enviar las coreos  y seguir trabajando los malabares.

- Me ha llegado un juego y os invito a que lo personalice cada uno:

En el tablero de "La oca" las casillas que no son nada, ni ocas ni saltos de turno etc... podéis inventar una pequeña prueba física como.. saltar 10 veces, dar una vuelta al pasillo a pata coja, alguna de equilibrio, de malabares,  de coordinación ....
En medio folio se puede hacer el tablero y en el otro medio las pruebas que cada uno invente.

 - Desde 3º hasta 2ºeso hay una aplicación para móviles, tablet... que se llama ADIDAS TRAINING en la que os explican ejercicios y os ponen pautas para poder hacer ejercicio en casa.No es que quiera hacer publicidad pero si os puede valer...

-1º2º de primaria pueden hacer dos hojas más del libro de ajedrez.

Ya queda menos para ir al colegio y vernos en el patio , cualquier duda la mandaís a victorurzay@colegiosantaanaborja.com

INGLÉS 3ª SEMANA

¡Hola a todos! Os mando la tarea de la 3ª semana.

Lunes 30:
Escuchar, leer y escribir en una hoja el vocabulario de la página 62.  AUDIO PÁG.62

Martes 31:
Escuchar, leer y escribir en una hoja el vocabulario de la página 64. AUDIO PÁG.64

Miércoles 1: 
Practicar el vocabulario de las asignaturas con este vídeo.

Jueves 2:
Practicar el vocabulario de las asignaturas con este vídeo:

Viernes 3:
Practicar el abecedario con este vídeo:

TUTORA 3º semana

¡¡¡¡HOLA A TODOS!!!!

¿Cómo estáis? 

¡Sois unos súper campeones ya que comenzamos la tercera semana de cuarentena y sé que lo estáis haciendo genial!

Como esta semana sería la última antes de las vacaciones de Semana Santa, vamos a realizar actividades al margen de los libros (en mis asignaturas).

 Puede ser que los demás profesores os manden alguna referida a su materia. 

Quizás para algunas actividades, os pediré que vía WhatsApp a través de Alicia (mamá de Luca) o David (papá de María Z.) o bien mandándome un mail a mí, a claranavarro@colegiosantaanaborja.com me enviéis el trabajo que se pida. 

Vamos a hacer actividades que tendrán un interés grupal y que por consiguiente, después recibiré para poder agruparlas y ordenarlas (las iremos viendo en los post).

Por otro lado, me gustaría saber quiénes de vosotros cumplís años próximamente, ya sea en esta semana, como en abril y así poder felicitarnos de alguna forma. 

Pediría, por favor, que aquellas familias que no hayan comunicado un correo electrónico, me lo hagan llegar durante esta semana a mi e-mail para poder el próximo viernes, enviaros los boletines de notas. 

Al igual que estas semanas pasadas, debéis de entrar cada día al blog para poder saber qué tenemos que hacer. 

Así que entrad en el de hoy, lunes y...
¡manos a la obra!

Tarea LUNES 30-03

TAREA DEL LUNES 30

1. "Los tres cerditos y el lobo": todos conocemos el cuento que lleva por título el nombre de nuestra primera actividad de hoy. En este enlace vais a poder verlo para recordarlo un poquito. Estad bien atentos.

https://www.youtube.com/watch?v=mU3BX2-5B6A 

Después me gustaría que reflexionarais (pensarais) sobre las siguientes preguntas. Podéis contestarlas de forma oral dialogando con papá, mamá, hermano/a... o escribirlo en una hoja. 

• ¿Qué pasaría si el lobo feroz no quisiera comerse a los cerditos y solo quisiera ser su amigo? 

Sin embargo éstos no le entienden, solo le tienen miedo y buscan escapar de él. 

• Pero... ¿podría ser que les persiguiera para decirles que se siente solo y los necesita?

• ¿Alguna vez te has sentido un poquito lobo? Has intentado que los demás te hicieran caso pero no has podido.

Ahora me gustaría que escribieras la historia de los tres cerditos, como ya sabes, con una introducción, desarrollo y conclusión, pero desde esta nueva perspectiva. Es decir, reescribe el cuento pensando que el lobo es bueno y busca hacerse amigo de los cerditos.

2. Cumpleaños de esta semana: Luca hace mañana 8 años, el que desee, puede hacerle un dibujo para felicitarle, una foto... y enviárselo vía WhatsApp a Alicia o David, o bien a mí, vía e-mail a mi correo: claranavarro@colegiosantaanaborja.com 

Mandadlo durante el día de hoy, tope hasta la hora antes de cenar (21:00).

Después, montaré un pequeño vídeo y se lo haré llegar mañana.

3. Tablas de multiplicar: todos los días debéis repasar las tablas de multiplicar. Podéis hacerlo de múltiples formas, a través de juegos de ordenador, APPS, cantándolas... no perdáis la costumbre ya que a la vuelta de vacaciones comenzaremos a hacer cuentas con éstas. 

4. Lectura: os voy a dejar un enlace en el que entraréis a una página que pone ISSU. En el centro aparecerá un libro titulado "Cuentos cortos de animales en peligro". Dadle Podéis leer cada dos o tres días uno. Son muy majicos y pienso que os gustarán.

Pinchando en el símbolo que os señalo, podréis hacer el cuento grande y leerlo mejor. 

Enlace: 

https://issuu.com/grupoanayasa/docs/bc00436801_animalesenpeligro

Cualquier duda ya sabéis que estamos en contacto. 

Os envío un beso muy grande virtual. 

¡¡Hasta mañana chic@s!!

TAREAS MÚSICA 2º PRIMARIA 30 MARZO

¡Buenos días!

Esta semana vamos a repasar el concepto de INTENSIDAD, es decir, los sonidos fuertes y suaves. 

Pinchando AQUÍ obtendréis la ficha que os he preparado para trabajar.

Una audición para esta semana podría ser Sinfonía de la sorpresa, de F. J. Haydn. Os propongo escucharla para que veáis cómo usa la intensidad, ¡ojo que hay sorpresa! (enlace para escucharla AQUI)

¡Feliz semana!

Podéis enviarme los trabajos realizados esta semana (o anteriores) vídeos trabajando... a mi correo: anaaguilera@colegiosantaanaborja.com 

(no es obligatorio, pero así puedo ir viendo cómo van)

Tareas EF semana 23-3-20

Buenos días , os voy a poner unas cuantas actividades que podéis hacer en casa con vuestros hijos y trabajaremos contenidos de EF  y de otras asignaturas.

En cada tarea pongo el curso aproximado.

1. Dibujo de un cuerpo humano, escribir las partes, derecha o izquierda por delante y detrás.( 1º,2º,3º,4º)

2. Igual que antes pero con las articulaciones. 1º2º3º4º

3. Dibujar un cuerpo humano pero sólo de músculos y otro de huesos, delante y detrás, los más importantes.1º2º3º

4. Dibujar un cuerpo humano pero sólo de músculos y otro de huesos, delante y detrás. Los que no sepáis los buscáis en la red .4º5º6º.

5. Hacer un montaje recortando objetos de revistas y dibujarles los ejes de simetría.3º4º5º6º.

6. En una cuadrícula, desde un punto de salida se le van dictando órdenes para que vaya pintando cuadros ( ej.1abajo,2derecha, tres abajo…..) para que intente llegar a un punto final o salir del laberinto. El camino hay que pensarlo  antes y las ayudas dependen del nivel ( escribir en la cuadrícula arriba y abajo, o derecha e izquierda.)1º2º3º4º

7. Como el seis pero dibujando un plano de la clase, escribiendo los nombres en las mesas y eligiendo caminos de un sitio a otro, luego escribo los pasos y me puedo hacer preguntas:

-Cómo llegaría antes a…?

-Pasando por “tal” llegar a…

-Si me llama el profesor por donde llego antes…?

Y en cada pregunta voy escribiendo los pasos que doy, es al contrario que el seis pero parecido.

8. También os pongo un vídeo para que veáis:

-Una progresión de malabares que se puede hacer con pelotas de tenis, papel o pompones. Cada uno que trabaje hasta donde pueda.

YA QUEDA MENOS, GANAS TENGO DE JUGAR CON VOSOTROS.

#QUEDATEENCASA

Tareas música semana 23-27 marzo

¡Buenos días familia!

Esta semana os propongo un poco de movimiento, y si queréis, en familia...

En estos días por casa, nos vendrá bien un poco de baile para desentumecer los músculos.

Os propongo un baile con personajes de película... ¡Mary Poppins!

En este enlace encontraréis el vídeo, sólo hay que imitar los movimientos y disfrutar del baile.

La tarea posterior será hacer un dibujo donde salgamos todos bailando.

¡Feliz semana!

INGLÉS 2ª SEMANA

Queridas familias y niñ@s, ¿cómo ha ido la semana? Espero que bien. Os dejo la tarea para esta segunda semana.

Lunes 23

ACTIVITY BOOK: página 90.

Martes 24

ACTIVITY BOOK: página 101.

Miércoles 25

FICHA: VOCABULARY AND GRAMMAR REINFORCEMENT. Realizar la 1ª carilla.

Jueves 26

FICHA: VOCABULARY AND GRAMMAR REINFORCEMENT. Realizar la 2ª carilla.

Viernes 27

Colorear la ficha de los dos días anteriores.

Después de realizar las actividades, entrad a estos enlaces:
RECURSOS DEL LIBRO DE INGLÉS
ZONA DE JUEGOS
VÍDEOS SOBRE CUENTOS TRADICIONALES
CANCIONES PARA DIVERTIRSE

CANCIONES SOBRE LA PRIMAVERA

Os dejo mi email por si tenéis alguna duda: mariaberges@colegiosantaanaborja.com

Gracias por vuestra colaboración.
¡Hasta la semana que viene!

María Berges.

2º semana SALUDO DE LA TUTORA

¡¡Hola de nuevo chic@s!!

¿Cómo habéis pasado la primera semana de aislamiento? 

Espero que genial, aprovechando como ya hablamos, cada momento del día a tope, ya sea para descansar, jugar o trabajar un poquito.

Mi semana ha sido un poco más complicada, el tener a un peque que no entiende por qué no puede salir a la calle es difícil de llevar, pero con paciencia y mucho ánimo todo pasa. 

Bueno chicos y chicas, de nuevo tenéis la tarea para realizar esta segunda semana. 

Hacedla con calma, sin correr y poniendo muchas ganas para hacerla lo mejor posible. 

Por cierto, ¿qué tal lleváis las maquetas de los ecosistemas? Tengo muchas ganas de verlas, seguro que están quedando súper chulas. 

Rubén, ¿cómo está Trola? Seguro que la estáis cuidando genial entre los tres hermanos. La echamos de menos también.

Me despido de vosotros, sabéis que podéis contactar conmigo a través del correo electrónico para cualquier cosa. 

Os mando un beso muuuuuuyyyyyy fuerte. 

Clara.

2º semana EMAT

EMAT

Lunes:

• Leer páginas de 108 a 111 (Historia con Lemon).
• Hacer 4 sumas y 4 restas con llevadas.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Martes:

• Hacer página 114.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Miércoles:

• Leer páginas de 116 a 119 (Historia con Lemon).
• Hacer 4 sumas y 4 restas con llevadas.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Jueves:

• Hacer la página 120.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Viernes:

• Hacer 4 sumas y 4 restas con llevadas.
• Repasar las tablas de multiplicar.

2º semana LUDILETRAS

LUDILETRAS

Lunes:

• Redacción (en la hoja de recambio).
• Título: "Expedición a la búsqueda del gran oso panda Rolo".
• Introducción (2-3 líneas).
• Desarrollo (8-10 líneas).
• Conclusión (2-3 líneas).
• Se puede acompañar con un dibujo (voluntario).
• Leer.

Martes:

• Escribir una lista de sustantivos masculinos y otra de sustantivos femeninos.
• Leer.

Miércoles:

Redacción (en la hoja de recambio).

• Título: "Marlon, un tiburón sin dientes".
• Introducción (2-3 líneas).
• Desarrollo (8-10 líneas).
• Conclusión (2-3 líneas).
• Se puede acompañar con un dibujo (voluntario).

• Leer.

Jueves:

• Escribir una enumeración de diminutivos.
• Leer.

Viernes:

• Leer.

2º semana CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES

Lunes:

• Hacer páginas 68 y 69.
• Continuar con la mini maqueta.

Martes:

• Hacer páginas 70 y 71.
• Continuar con la mini maqueta.

Miércoles:

• Hacer páginas 72 y 73.
• Continuar con la mini maqueta.

Jueves:

• Hacer páginas 74 y 75.
• Ir acabando con la mini maqueta.

Viernes:

• Hacer páginas 66 y 67
• Acabar la mini maqueta.

¡¡ATENCIÓN!! NOTAS 2º EVALUACIÓN

¡ATENCIÓN!

Debido a las circunstancias que estamos viviendo, la entrega de boletines de notas de la segunda evaluación podría hacerse de forma distinta a la habitual. 

En el siguiente enlace encontraréis toda la información.

https://drive.google.com/file/d/139WEbbqF1hCoBF4fL3W-ios_Daj2DBbY/view

Esta información se ha enviado por correo electrónico a todas las familias del centro, con una circular distinta para cada etapa (Infantil, Primaria y Secundaria). Si no has recibido un correo electrónico correspondiente al curso de alguno de tus hijos/as, es porque la dirección de correo aportada al centro tiene algún error, o porque el tutor no cuenta con una dirección de correo válida. En este caso, contacta con tu tutor lo antes posible para actualizar tu cuenta de correo.  

https://drive.google.com/open?id=1D8cIBuH2B4-u1rP36u_YlLyfNH7kGbEV

Un saludo para todos, Clara.

HAZ JUEGOS EN CASA

EN ESTE ENLACE TENÉIS JUEGOS PARA CONSTRUIR EN CASA CON MATERIALES SENCILLOS QUE OS PUEDEN AYUDAR A PASAR EL TIEMPO CON VUESTROS HIJOS. POR SI OS VALE, SÓLO ES UNA AYUDA NINGUNA OBLIGACIÓN.
https://www.pinterest.es/pin/400327854359193316/?utm_campaign=category_pp&e_t=f80809f3bc70414e9065576f22f67b34&utm_content=400327854359193316&utm_source=31&utm_term=2&utm_medium=2012

Día del PADRE

¿Sabéis qué el próximo jueves día 19 es el DÍA DEL PADRE?

Se celebra este día porque es San José. 

¿Quién era San José? 

Todos lo sabéis, claro que sí, el papá de Jesús. 

¿Qué os parece si le preparáis a vuestros papás algo especial?

Puede ser una bonita carta, una nota  diciéndole lo mucho que lo queréis, una pequeña manualidad... 

¡Venga, animaros!

2º-3-EF

Buenos días, para que todo no sea papel y los chicos se muevan un poco me gustaría que ellos eligieran una canción e hicieran un pequeño baile de un minuto en el que también podéis participar si os apetece.

Lo grabáis y me lo mandáis a victorurzay@colegiosantaanaborja.com

En youtube tenéis muchos ejemplos de córeos de cualquier tipo de música que os pueden servir de ejemplo.

MÚSICA SEMANA 16 - 20 MARZO

¡Hola familia!

Os pongo la tarea que esta semana tienen que hacer de música.



Vamos a practicar la escritura musical con unos amigos un poco especiales unos pequeños monstruitos...

 ¡cada uno tiene un ritmo diferente!

Os dejo un enlace a la ficha que tienen que hacer AQUÍ

HABÍA PROBLEMAS CON EL ENLACE, LO HE SOLUCIONADO, PROBAD DE NUEVO

Además, para hacer más amenas estas tardes tan largas, os propongo crear música en familia, usando lo que yo llamo "cacharrófonos", es decir, instrumentos con objetos de casa y a tocar el musicograma que podréis encontrar pinchando el siguiente enlace...

https://www.youtube.com/watch?v=avAtBLyu9Cw musicograma

¡Feliz semana!

2º-2-EF

En este enlace hay unas fichas muy acertadas para vuestros hijos pueden hacer una cada día y decorarla, son fáciles pero les pueden ayudar a reforzar contenidos.

https://docs.google.com/file/d/0B1ksAAoSD8oecWFJc3N1LXBNYVE/edit?pref=2&pli=1

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES

Lunes:

• Página del libro: 40 y 41
• Empezar ha hacer una mini maqueta del ecosistema que tenía asignado en clase.

*Al final de este post, os daré alguna instrucción y ejemplos.

Martes:

• Página del libro: 50 y 41
• Continuar con la mini maqueta del ecosistema.

Miércoles:

• Página del libro: 58 y 59
• Continuar con la mini maqueta del ecosistema.

Jueves:

• Página del libro: 60 y 61
• Continuar con la mini maqueta del ecosistema.

Viernes:

• Página del libro: 62 y 63
• Continuar con la mini maqueta del ecosistema.

¿Cómo hago la maqueta?

1. Puedo buscar en Internet un ejemplo para fijarme. Debe representar mi ecosistema (con fauna y flora característica)

2. Puedo tener la ayuda de mis papás, pero tengo que intentar hacerla todo lo posible yo solo/a.

3. Debe de ser pequeña, como mucho del tamaño de una caja de zapatos.

4. Puedo usar todo tipo de materiales, tanto fungibles (papeles, cartulinas, goma eva, folios, periódicos,etc.); como de otro tipo (animales de plástico, arena, algodón, telas, etc.).

5. Deberé poner el título de mi ecosistema ("LOS DESIERTOS", "BOSQUES EUROPEOS", "LOS POLOS", "LA SELVA TROPICAL", "LOS OCÉANOS") y mi nombre.

6.Ejemplos(pueden ser así o de cualquier otra forma, todo sirve siempre y cuando tenga que ver con mi ecosistema).

SEGURO QUE OS QUEDAN GENIAL, A LA VUELTA HAREMOS UNA EXPOSICIÓN EN CLASE. 

EMAT

EMAT

Lunes:

• Hacer página 96 del libro.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Martes:

• Hacer página 97 del libro.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Miércoles:

• Hacer página 100 del libro.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Jueves:

• Hacer página 101 del libro.
• Repasar las tablas de multiplicar.

Viernes:

• Hacer página 104 del libro.
• Repasar las tablas de multiplicar.

LUDILETRAS

PRIMERA SEMANA

Lunes:

• Redacción (en la hoja de recambio).
• Título: "El esquimal desaparecido".
• Introducción (2-3 líneas).
• Desarrollo (8-10 líneas).
• Conclusión (2-3 líneas).
• Se puede acompañar con un dibujo (voluntario).
• Leer.

Martes:

• Escribir una poesía y aprenderla con gestos para mandarla por Whatsapp a la familia.
• Leer.

Miércoles:

• Buscar adivinanzas en Internet y escribir las dos que más te gusten.
• Leer.

Jueves:

• Redacción (en la hoja de recambio).
• Título: "La selva se va de cumpleaños".
• Introducción (2-3 líneas).
• Desarrollo (8-10 líneas).
• Conclusión (2-3 líneas).
• Se puede acompañar con un dibujo (voluntario).
• Leer.

Viernes:

• Escribir una lista de sustantivos masculinos y otra de sustantivos femeninos.
• Leer.

Saludo de la tutora

¡Hola chic@s de 2º de Primaria!

Soy Clara, ¿cómo ha ido el fin de semana? imagino que genial, como todos, aunque algo distinto de lo normal. Como sabéis, durante dos semanas no vamos a poder vernos ni estar juntos. 

La mejor manera de plantar cara a este virus y llegar a derrotarlo es permaneciendo en casa todo el tiempo. 

Por eso, como ya hablamos en clase, vosotros ya sois mayores para entenderlo y ser todavía mucho más responsables de lo que ya soléis ser. 

Pero... ¿creíais que ibais a tener tiempo para aburriros? 

¡¡No!!

Vamos a organizarnos, junto a nuestras familias, para crear en nuestra casa un lugar de trabajo donde poder realizar las tareas que cada uno de los profes os hemos mandado y así no perder el ritmo del cole. 

Lo ideal sería que os levantaseis a la misma hora que siempre, bueno... si queréis dormir un poquito más, no pasa nada.

Desayunar, asearos y 

¡prepararos para comenzar! 

Empezad todos los días pensando un poquito en vuestro interior sobre todas aquellas cosas que a veces no hacemos bien, y pedid perdón. 

Después, podéis dar gracias por todo aquello que tenemos y que en ocasiones no valoramos lo suficiente.

Coge la fotocopia con el horario que os di en clase y fíjate en las tareas que tienes cada día. Ve a la columna que corresponda y ¡comienza! 

Si tienes alguna duda, con ayuda de papá, mamá o algún hermano mayor, puedes consultármela escribiéndome un correo electrónico a esta dirección: 

claranavarro@colegiosantaanaborja.com

Y ya estaría... todos los días, menos el fin de semana, repite estas tareas y ya veréis qué pronto se os pasan los días. 

Como dijimos en clase, no estamos de vacaciones, pero es un buen momento para disfrutar de aquellas pequeñas cosas que a veces se nos pasan desapercibidas (jugar con los hermanos, ver nuestras pelis preferidas, leer con mamá, cocinar con papá...). 

Yo os echaré mucho de menos, formáis parte de mi día a día y os quiero mucho, pero se que aunque nos cuesten un poquito estos días, en nada estamos de vuelta.

Os mando un fuerte abrazo y un gran beso.

Clara.

INGLÉS

Queridas familias:

Aunque ya tenéis la tarea de Inglés, os la pongo también por aquí junto con unos enlaces para poder jugar, ver vídeos y pasar el tiempo lo más entretenido posible.

INGLÉS

Lunes 16: 
CLASS BOOK: página 97.

Martes 17:
ACTIVITY BOOK: página 46.

Miércoles 18:
ACTIVITY BOOK: página 47.

Jueves 19:
ACTIVITY BOOK: ejercicio 1 de la página 49. (Os enviaré el audio al correo electrónico).

Viernes 20:
ACTIVITY BOOK: página 89.

Después de realizar las actividades, entrar a estos enlaces:
RECURSOS DEL LIBRO DE INGLÉS
ZONA DE JUEGOS
VÍDEOS SOBRE CUENTOS TRADICIONALES
CANCIONES PARA DIVERTIRSE

SAINT PATRICK'S DAY SONG 1

SAINT PATRICK'S DAY SONG 2

Os dejo mi email por si tenéis alguna duda: mariaberges@colegiosantaanaborja.com

Gracias por vuestra colaboración.
El próximo lunes añadiré el resto de tareas.

María Berges.

EF

BUENOS DÍAS RECORDAR QUE TENÉIS TRABAJO DE AJEDREZ , SOLAMENTE DOS HOJAS PARA CADA DÍA QUE TOCABA, ESO SÍ, SI ALGUIEN TIENE HOJAS RETRASADAS LAS PUEDE HACER.